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DIACIM


¿Qué es el grupo DIACIM?
 

El grupo DIACIM (Diseño de Actividades Científicas de Indagación y Modelización) es una comunidad de práctica que ofrece un espacio de intercambio de experiencias y conocimientos entre profesoras y profesores de ciencias de educación secundaria e investigadoras e investigadores de didáctica de las ciencias. Los miembros del grupo comparten inquietudes sobre cómo integrar la indagación y la modelización en sus propuestas de aula para favorecer la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias. Así, el grupo DIACIM se organiza con el fin de elaborar y pilotar actividades que sean buenos ejemplos y que no solo resulten útiles para sus propias clases, sino que también contribuyan a mejorar el proceso educativo mediante la modelización y la indagación en las clases de ciencias.
 

El grupo DIACIM es una renovación del grupo DIATIC, que se formó en el curso 2012-13 a partir de profesoras y profesores de ciencias de secundaria con una amplia experiencia docente y procedentes de distintos centros educativos de Cataluña.

Diatic

Objetivos del grupo


Reflexionar

a
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-practica] ES</div>
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-practica] ES</div>

  • Reflexionar sobre el valor de la indagación y la modelitzación para la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.

Intercambiar

b
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-laboratori] ES</div>
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-laboratori] ES</div>

  • Experiencias y conocimientos entre el profesorado de ciencias de secundaria y las investigadoras e investigadores de didáctica de las ciencias.

Elaborar

c
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-tallers] ES</div>
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-tallers] ES</div>

  • Elaborar y revisar materiales didácticos de evaluación competencial que puedan aplicarse en el aula a partir de su diseño y posterior implementación.

Compartir

d
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-ciencia] ES</div>
<div class='faltaTextTraduit'>Falta [revir-ciencia] ES</div>

  • Implementar y pilotar las propuestas didácticas elaboradas.
  • Contribuir a la mejora del proceso educativo publicando las herramientas.


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